Hvordan bruke KI i skolearbeid 

VuKI-rammeverket (vurdering med KI) er utviklet for å hjelpe elever og lærere med å forstå når og hvordan kunstig intelligens kan brukes på en etisk, pedagogisk og faglig forsvarlig måte i undervisningen. Det viser ulike nivåer for hvordan KI kan inngå i skolearbeid – fra situasjoner der det ikke skal brukes i det hele tatt, til mer åpne og kreative former for bruk. Målet er å støtte kritisk tenkning og selvstendighet, samtidig som man lærer å bruke KI som et nyttig verktøy.

Det anbefales å gå gjennom VuKI-rammeverket med elevene i forkant av at KI tas i bruk i skolearbeidet. Dette bidrar til felles forståelse, tydelige forventninger og en trygg ramme for utforskende og ansvarlig bruk.
 

VuKI-rammeverket er oversatt og bearbeidet av Stine Brynildsen (HiØ). Du finner originalversjonen (The AI Assessment Scale) her: 2312.07086